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Eco-gardiens virtuels

Eco-gardiens virtuels

Travaillez à la protection des espèces menacées le temps d’un atelier, en vous attelant à la création d’un plan de conservation avec l’aide de l’intelligence artificielle.

Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4

Principe de l'atelier

À l’heure où la 6e extinction de masse et les espèces menacées sont des sujets cruciaux, notre atelier vous invite à explorer ces enjeux de manière interactive. En utilisant l’intelligence artificielle, les enfants simuleront l’évolution d’une population d’espèce menacée et proposeront des stratégies pour sa conservation. Ils pourront évaluer l’impact de leurs suggestions et comprendre comment des actions concrètes influencent la survie des espèces. De quoi construire une réflexion approfondie sur la préservation de la biodiversité et l’importance d’élaborer un plan de conservation efficace.

Connaissances

  • Caractéristiques d’un être vivant
  • Notion d’espèce menacée
  • Menaces sur la biodiversité
  • Solutions pour protéger la biodiversité

Compétences

  • Découvrir les caractéristiques écologiques d’une espèce animale menacée
  • Découvrir les moyens de conservation en lien avec cette espèce
  • Construire un plan de conservation de l’espèce concernée

Déroulé de l'atelier

Après avoir découvert les caractéristiques (physique, cycle de vie, menaces, etc.) d’une espèce menacée, nous proposons aux enfants de mettre en place un programme de conservation de cette espèce. Les enfants seront répartis en groupes, et utiliseront l’intelligence artificielle comme simulateur pour tester différentes hypothèse d’actions. Leur objectif est de déterminer si ces actions sont bénéfiques ou non pour la survie de l’espèce menacée. À l'issue de cette période d’autonomie, les actions jugées bénéfiques par l’intelligence artificielle seront mises en commun par les différents groupes. Ensemble, ils élaboreront un plan de conservation pour l’espèce menacée de l’activité.

 
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